System awansu zawodowego nauczycieli w Polsce przechodzi obecnie przez okres znaczącej transformacji. Wprowadzone 1 września 2022 roku zmiany w Karcie Nauczyciela fundamentalnie przekształciły dotychczasową ścieżkę rozwoju kariery pedagogicznej. Zmiany w tym systemie nie tylko modyfikują same stopnie awansu zawodowego nauczyciela, ale również sposób ich uzyskiwania, wymagania formalne oraz dokumentację.
Obecna sytuacja w polskiej oświacie, charakteryzująca się równoległym funkcjonowaniem dwóch systemów awansu zawodowego nauczycieli, jest bezpośrednim rezultatem reform wprowadzonych 1 września 2022 roku. W momencie wejścia w życie reformy nauczyciele znajdowali się na różnych etapach swojej drogi zawodowej. Jedną z najbardziej znaczących zmian strukturalnych było usunięcie stopnia nauczyciela kontraktowego. W nowym systemie pozostali już tylko: nauczyciel mianowany i nauczyciel dyplomowany. Ta zmiana wymusiła konieczność stworzenia przepisów przejściowych, które pozwoliłyby na płynne dostosowanie sytuacji nauczycieli do nowych realiów. W związku z tym jeszcze do 2027 roku część nauczycieli realizuje swój awans zawodowy na starych zasadach (według przepisów ustawy Karta Nauczyciela sprzed nowelizacji z 5 sierpnia 2022 r.).
Nauczyciele będący na dzień 1 września 2022 roku w trakcie realizacji awansu według starych zasad, kończą go na dotychczasowych warunkach. Wszystkie osoby rozpoczynające swoją drogę zawodową po 1 września 2022 roku podlegają już nowym regułom. Natomiast zasady przejściowe różnią się w zależności od stopnia awansu zawodowego, jaki nauczyciel posiadał w momencie wejścia w życie nowych przepisów.
Równoległe Ścieżki Awansu
Do 31 sierpnia 2027 roku prowadzone są równolegle dwie ścieżki awansu zawodowego. W zależności od tego, czy nauczyciel odbywał staż na dotychczasowych zasadach, czy też będzie ubiegał się o wyższy stopień awansu zawodowego według nowej ścieżki awansu zawodowego, dyrektor szkoły musi wydać nauczycielom odpowiednie zaświadczenie. Zobacz, co musi zawierać zaświadczenie dyrektora szkoły do awansu zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego, w zależności od realizowanej ścieżki awansu.
Awans na stopień nauczyciela dyplomowanego
Dla nauczycieli mianowanych kluczowe znaczenie ma moment rozpoczęcia procedury uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego. Jeżeli procedura została rozpoczęta przed 1 września 2022, wówczas, na zasadzie ciągłości według przepisów, osoba taka realizuje awans na starych zasadach. Nauczyciel mianowany, który nie rozpoczął jeszcze procedury awansowej przed 1 września 2022 roku objęty jest już nowymi przepisami.
Od 1 września 2022 r. nastąpiły zmiany systemu awansu zawodowego nauczycieli. Zrezygnowano ze sformalizowanego stażu oraz oceny dorobku zawodowego, zastępując je w przypadku nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego warunkiem przepracowania w szkole wymaganego okresu czasu oraz posiadaniem co najmniej bardzo dobrej oceny pracy uzyskanej w ostatnim roku pracy przed złożeniem wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego.
Warunkiem nadania nauczycielowi mianowanemu stopnia nauczyciela dyplomowanego jest (art. 9b.1a.). Krótszy okres pracy - wynoszący co najmniej 4 lata i 9 miesięcy od dnia nadania stopnia nauczyciela mianowanego - wymagany jest od nauczycieli mianowanych, którzy posiadają stopień naukowy lub przed nawiązaniem stosunku pracy w szkole w Rzeczypospolitej Polskiej prowadzili zajęcia w szkole za granicą.
Nauczyciel mianowany, który zamierza ubiegać się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego, w ostatnim (wymaganym) roku pracy występuje do dyrektora szkoły z wnioskiem o dokonanie oceny pracy. Ocena dokonywana jest za okres ostatnich 3 lat pracy i dotyczy stopnia realizacji obowiązków określonych w art. 6 i art. 42 ust. 2 ustawy Karta nauczyciela oraz w art. 5 ustawy - Prawo oświatowe w zakresie wszystkich obszarów działalności szkoły. Szczegółowe kryteria oceny pracy znajdują się w Rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki z dnia 25 sierpnia 2022 r. w sprawie oceny pracy nauczycieli. Obejmują 9 kryteriów obowiązkowych oraz 15 dodatkowych opisanych w § 2 ust. 2 i 4 Rozporządzenia. Dyrektor szkoły zasięga opinii rady rodziców. Rada rodziców przedstawia pisemną opinię w terminie 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie pracy nauczyciela. Nieprzedstawienie opinii przez radę rodziców nie wstrzymuje dokonywania oceny pracy.
Do wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego dołącza się (§ 5. opis i analizę sposobu realizacji wymagań, o których mowa w § 7 ust. 1 rozp.).
Nauczyciele, którzy złożą wnioski o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego do dnia 30 czerwca danego roku, organ sprawujący nadzór pedagogiczny wydaje decyzję o nadaniu lub o odmowie nadania stopnia awansu zawodowego w terminie do dnia 31 sierpnia danego roku. Komisję kwalifikacyjną dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego powołuje organ sprawujący nadzór pedagogiczny. W skład komisji wchodzą: przedstawiciel organu sprawującego nadzór pedagogiczny, dyrektor szkoły, dwaj eksperci z listy ekspertów. W pracach komisji może brać również udział w charakterze obserwatora przedstawiciel organu prowadzącego szkołę, na wniosek nauczyciela także przedstawiciel wskazanego we wniosku związku zawodowego. Przedstawiciela związku zawodowego wskazuje właściwy organ statutowy związku. (art. 9g.
Komisja kwalifikacyjna zapoznaje się z oceną pracy nauczyciela oraz opisem i analizą sposobu realizacji wymagań, o których mowa w § 7 ust 1 rozp. Na wniosek nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego w skład komisji kwalifikacyjnej (niezależnie o rodzaju organu powołującego komisję) wchodzi przedstawiciel wskazanego we wniosku związku zawodowego.
W skład komisji wchodzą: 1) przedstawiciel organu sprawującego nadzór pedagogiczny, a w przypadku nauczycieliplacówek doskonalenia nauczycielidomosów dziecka i burs, z wyjątkiem placówek doskonalenia nauczycieli, októrych mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. b, ust. 6, ust. 7 pkt 2 i ust. 14 ustawy - Prawo oświatowe - przedstawiciel kuratora oświaty, jako jej przewodniczący, a w przypadku, gdy o awans ubiega się dyrektor - także przedstawiciel organu prowadzącego, 2) dyrektor, z wyjątkiem przypadku, gdy o awans ubiega się dyrektor, 3) dwaj eksperci z listy ekspertów prowadzonej przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.
Komisję kwalifikacyjną powołuje organ sprawujący nadzór pedagogiczny, który nadaje nauczycielowi stopień nauczyciela dyplomowanego.
Nauczyciel, który nie uzyska akceptacji komisji kwalifikacyjnej, będzie mógł ponownie złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego po przepracowaniu w szkole co najmniej 9 miesięcy. W przypadku powtórnego nieuzyskania akceptacji komisji kwalifikacyjnej przed kolejnym ubieganiem się o uzyskanie akceptacji komisji kwalifikacyjnej nauczyciel będzie obowiązany do przepracowania w szkole co najmniej 2 lat i 9 miesięcy. Tak stanowi art. 9g ust. 3.
Ustawą z dnia 5 sierpnia 2022 r. o zmianie ustawy Karta nauczyciela (Dz.U. z 2022 r. poz. 1730 z późn. zm.) wprowadzono zmiany dotyczące zasad awansu zawodowego nauczycieli. Zgodnie z przepisami przejściowymi, nauczyciele, którzy uzyskali stopień nauczyciela mianowanego na starych zasadach i do 1 września 2022 r. nie rozpoczęli stażu na stopień nauczyciela dyplomowanego, mogą ubiegać się o ten stopień według nowych przepisów. Okres pracy w szkole skraca się im o:
- 2 lata, jeżeli: odbyli staż na stopień nauczyciela mianowanego w dotychczasowym wymiarze albo uzyskali przed dniem 1 września 2022 r. stopień nauczyciela mianowanego.
Nauczyciele, którzy przed 1 września 2022 roku nie rozpoczęli stażu na stopień nauczyciela dyplomowanego, będą ubiegali się o stopień nauczyciela dyplomowanego według nowych przepisów, tj. ustawy - Karta Nauczyciela w brzmieniu obowiązującym od 1 września 2022 r. Rozwiązania przejściowe pozwalają na skrócenie okresu pracy wymaganego do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego. Nauczycielom, którzy stopień nauczyciela mianowanego uzyskali lub uzyskają według przepisów dotychczasowych i do 1 września 2022 r. nie rozpoczęli stażu na stopień nauczyciela dyplomowanego, okres pracy w szkole skraca się o:
- 2 lata, jeżeli: odbyli staż na stopień nauczyciela mianowanego w dotychczasowym wymiarze albo uzyskali przed dniem 1 września 2022 r.
Nauczyciel mianowany wnioskujący o nadanie stopnia nauczyciela dyplomowanego może zatem przedstawić działania, które zrealizował przed rozpoczęciem stażu na stopień nauczyciela dyplomowanego, ale już po uzyskaniu stopnia nauczyciela mianowanego. Nie ma możliwości zaliczenia na poczet spełnienia ww. wymagań działań podjętych przed uzyskaniem stopnia nauczyciela mianowanego.
Podczas rozmowy kwalifikacyjnej nauczyciel prezentuje jedno z wymagań z tzw. „literek” z rozporządzenia w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (tj. § 8 ust. 3 pkt 4 lit. a-e). Opis to wypowiedź lub tekst, w których przedstawia się np. realizację wymagań, o których mowa w § 7 ust. 1.
Czy zamieszczenie własnego artykułu na stronie internetowej szkoły kwalifikuje się jako spełnienie wymagania dotyczącego publikacji autorskiej pracy z zakresu oświaty? Nie. Autorska praca musi zostać opublikowana w czasopiśmie branżowym lub w formie innej zwartej publikacji (np. książka).
W ramach realizacji co najmniej dwóch zadań z wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego nauczyciel wybrał uzyskanie umiejętności posługiwania się językiem obcym na poziomie podstawowym, a w przypadku nauczycieli języków obcych - umiejętność posługiwania się drugim językiem obcym na poziomie podstawowym. Poziom podstawowy umiejętności posługiwania się językiem obcym musi być zgodny z rozporządzeniem w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, co oznacza, że nauczyciel musi posiadać jeden z certyfikatów potwierdzających znajomość języka obcego w stopniu podstawowym, wymienionych w załączniku do ww. rozporządzenia.
Prezentację należy przedstawić w formie ustnej wypowiedzi.
Jakie dokumenty należy złożyć do wniosku o postępowanie kwalifikacyjne na stopień nauczyciela dyplomowanego? Do wniosku dołącza się kopie dokumentów potwierdzających posiadane kwalifikacje zawodowe, zaświadczenie dyrektora szkoły zawierające informacje o: a) wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz nauczanym przez niego przedmiocie lub rodzaju prowadzonych zajęć w dniu wydania zaświadczenia oraz w okresie odbywania stażu; w przypadku nauczyciela, który w okresie odbywania stażu zmienił miejsce zatrudnienia, oraz nauczyciela zatrudnionego w kilku szkołach, w każdej w wymiarze niższym niż połowa obowiązkowego wymiaru zajęć, łącznie w wymiarze co najmniej połowy obowiązkowego wymiaru zajęć, należy załączyć zaświadczenia ze wszystkich szkół, w których nauczyciel był zatrudniony w okresie stażu, b) dacie zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego nauczyciela, c) dacie złożenia przez nauczyciela sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego, d) przyczynach wydłużenia okresu stażu oraz zaliczenia dotychczas odbytego stażu w przypadkach określonych w art. 9d ust. 5 i 5a oraz 9f ust. 1 i 2 ustawy Karta Nauczyciela, a także kopię karty oceny pracy, o której mowa w art. 9b ust. 4. Na wniosek nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego w skład komisji kwalifikacyjnej (niezależnie o rodzaju organu powołującego komisję) wchodzi przedstawiciel wskazanego we wniosku związku zawodowego.
Do wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego dołącza się kopię karty oceny pracy zawierającą ocenę, o której mowa w art. 9b ust. 4, oraz opis i analizę sposobu realizacji wymagań, o których mowa w § 8 ust. 1 (dokument obejmuje nie więcej niż 4 strony w formacie A4).
Przykładowy wniosek znajdziesz TUTAJ.
Awans na stopień nauczyciela mianowanego - nowa ścieżka
Pierwszy etap awansu dotyczy osób odbywających przygotowanie do zawodu nauczyciela i prowadzi od statusu nauczyciela początkującego do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego. Proces ten trwa 3 lata i 9 miesięcy i rozpoczyna się niezwłocznie po zatrudnieniu. Dyrektor przedszkola ma obowiązek przydzielić nauczycielowi mentora - może nim być nauczyciel mianowany lub dyplomowany. Mentor wspiera nauczyciela w procesie wdrażania do pracy, w tym w doborze form doskonalenia zawodowego i obserwacji zajęć.
W tym okresie nauczyciel poznaje organizację i zasady funkcjonowania przedszkola, prowadzi powierzone zajęcia oraz uczestniczy w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych i innych statutowych wynikających z potrzeb placówki. Obserwuje zajęcia prowadzone przez mentora lub innego nauczyciela, doskonali swoje kompetencje, m.in. w zakresie pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
W drugim roku przygotowania prowadzi co najmniej jedną godzinę zajęć w obecności dyrektora, mentora i osoby wskazanej przez dyrektora.
Kluczowym elementem całej procedury jest lekcja otwarta, którą nauczyciel przeprowadza w obecności dyrektora szkoły lub przedszkola, mentora oraz specjalisty powołanego przez dyrektora, najczęściej dyplomowanego nauczyciela z danego przedmiotu. Dzieje się to w ostatnim roku, po uzyskaniu co najmniej dobrej oceny pracy.
Zgodnie z nowymi przepisami, ocena pracy nauczyciela w trakcie przygotowania do zawodu jest dokonywana przez dyrektora szkoły lub przedszkola po upływie co najmniej 8 miesięcy, ale nie później niż w 11. miesiącu odbywania przygotowania do zawodu. Jeśli nauczyciel w trakcie pierwszych 8 miesięcy zmienił miejsce zatrudnienia, ocena jest dokonywana po 3 miesiącach w nowym miejscu pracy, jednak nie wcześniej niż po upływie 8 miesięcy przygotowania, a nie później niż w dwunastym miesiącu. W przypadku, gdy w wyniku odwołania ocena pracy zostanie uchylona, dyrektor musi ponownie ustalić nową ocenę w terminie nie dłuższym niż 30 dni roboczych od dnia otrzymania rozstrzygnięcia.
Przy jej ustalaniu dyrektor zasięga opinii mentora oraz rady rodziców, którzy w ciągu 14 dni przedstawiają pisemną opinię - brak takiej opinii nie wstrzymuje oceny. Na wniosek nauczyciela lub z własnej inicjatywy dyrektor może również zasięgnąć opinii doradcy metodycznego, innego nauczyciela dyplomowanego lub mianowanego, a także - w przypadku szkoły - samorządu uczniowskiego.
Ocena nauczyciela przedszkola ma charakter opisowy i kończy się jednym z czterech stwierdzeń uogólniających: wyróżniająca, bardzo dobra, dobra lub negatywna. Szczegółowe kryteria obejmują 9 kryteriów obowiązkowych oraz 15 dodatkowych, z których dyrektor wybiera jedno, a nauczyciel jedno dodatkowe kryterium, a poziom ich spełnienia określa w punktach zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z 25 sierpnia 2022 r.
Warunkiem nadania stopnia nauczyciela mianowanego jest także zdanie egzaminu przed komisją egzaminacyjną powołaną przez organ prowadzący placówkę.
Wniosek o podjęcie postępowania egzaminacyjnego na stopień nauczyciela mianowanego składa się do organu prowadzącego placówkę wraz z wymaganymi dokumentami potwierdzającymi spełnianie warunków określonych w Karcie Nauczyciela oraz rozporządzeniu wykonawczym. Do wniosku należy dołączyć m.in. kopie dokumentów potwierdzających posiadane kwalifikacje zawodowe, zaświadczenie dyrektora szkoły lub przedszkola dotyczące odbycia przygotowania do zawodu nauczyciela, kartę oceny pracy z oceną co najmniej dobrą oraz pozytywną opinię z przeprowadzonych zajęć.
Ważne są także terminy - złożenie wniosku do 30 czerwca skutkuje wydaniem decyzji do 31 sierpnia, a złożenie go do 31 października - do 31 grudnia danego roku.
Podczas rozmowy egzaminacyjnej nauczyciel odpowiada na szereg pytań, a następnie - w przypadku pozytywnej oceny z egzaminu oraz co najmniej dobrej oceny pracy uzyskanej w ostatnim roku odbywania przygotowania do zawodu nauczyciela - otrzymuje decyzję o uzyskaniu stopnia nauczyciela mianowanego.
Przykład: Pani Natalia rozpoczęła pracę w przedszkolu 1 września 2023 roku. Zgodnie z obowiązującymi przepisami nie ma już stopnia nauczyciela stażysty, dlatego od razu odbywa przygotowanie do zawodu nauczyciela, które trwa 3 lata i 9 miesięcy. W tym czasie korzysta ze wsparcia nauczyciela mentora. Po zakończeniu przygotowania i uzyskaniu pozytywnej oceny pracy, pani Natalia będzie mogła ubiegać się o stopień nauczyciela mianowanego w trybie egzaminacyjnym przed komisją.
Nowością w znowelizowanych przepisach dotyczących awansu zawodowego jest wprowadzenie obowiązku uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego. Oznacza to, że nauczyciel zatrudniony na podstawie umowy o pracę na czas nieokreślony, który w ciągu 6 lat od rozpoczęcia przygotowania do zawodu nie uzyska tego stopnia, będzie musiał rozstać się ze szkołą - jego stosunek pracy ulegnie rozwiązaniu.
Jeśli wniosek o podjęcie postępowania egzaminacyjnego lub załączona do niego dokumentacja nie spełnia wymogów formalnych, nauczyciel ubiegający się o awans na stopień nauczyciela mianowanego musi w ciągu 14 dni uzupełnić wskazane przez organ nadający stopień awansu zawodowego braki. Jeżeli tego nie zrobi wniosek pozostaje bez rozpatrzenia.
W skład komisji egzaminacyjnej powoływanej przez Zarząd Powiatu Świebodzińskiego wchodzi: - przedstawiciel organu prowadzącego szkołę, - przedstawiciel organu nadzoru pedagogicznego, - dyrektor szkoły/placówki, - dwóch ekspertów, posiadających kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w szkole tego samego typu i rodzaju co szkoła, w której nauczyciel jest zatrudniony, z których co najmniej jeden, w miarę możliwości naucza tego samego przedmiotu lub prowadzi ten sam rodzaj zajęć, co nauczyciel.
W dniu posiedzenia komisji egzaminacyjnej wydawane jest zaświadczenie o zdaniu egzaminu. Decyzja o nadaniu lub odmowie nadania stopnia awansu zawodowego wydawana jest do dnia 31 sierpnia danego roku, w przypadku złożenia wniosku do dnia 30 czerwca.
Kto Podlega Awansowi Zawodowemu?
Awans zawodowy nauczycieli to sformalizowany proces rozwoju zawodowego, którego zasady są ściśle określone w przepisach prawa. Podnoszenie kwalifikacji zawodowych w tym trybie dotyczy nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych zatrudnionych w placówkach oświatowych, a dokładniej w:
- placówkach publicznych (przedszkola, szkoły podstawowe i ponadpodstawowe)
- szkołach artystycznych
- placówkach doskonalenia nauczycieli
- domach dziecka i bursach oświatowo-wychowawczych
- placówkach niepublicznych
Podstawę prawną stanowi przede wszystkim artykuł 9a Karty Nauczyciela wraz z kolejnymi artykułami oraz szczegółowe rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej, które określają, kto dokładnie może ubiegać się o kolejne stopnie awansu nauczyciela.
Kluczowe znaczenie mają jednak dwa fundamentalne warunki: wymiar zatrudnienia oraz tytuł zatrudnienia.
- Wymiar zatrudnienia - etat. Warunkiem koniecznym do odbycia awansu jest zatrudnienie na co najmniej 1/2 etatu. Warto przy tym zaznaczyć, że może to być suma wynikająca z zatrudnienia w kilku placówkach.
- Tytuł zatrudnienia - umowa o pracę. Podstawą zatrudnienia musi być umowa o pracę, jednak - co warto podkreślić - nie każda umowa o pracę daje podstawy do ubiegania się o rozpoczęcie awansu zawodowego.
Przypadki wykluczające możliwość realizacji awansu są precyzyjnie określone w Prawie oświatowym. Są to m.in.:
- dyrektorzy niebędący nauczycielami (którzy w wyjątkowych przypadkach mogą kierować placówką oświatową);
- osoby zatrudnione w publicznych placówkach bez statusu nauczyciela, prowadzące zajęcia z zakresu zainteresowań;
- nauczyciele zatrudnieni w ramach realizacji programów unijnych.
Jest to o tyle istotne, że każdy przypadek wymaga indywidualnej analizy pod kątem spełnienia wszystkich wymogów formalnych. Sam fakt zatrudnienia na umowę o pracę w placówce oświatowej nie jest bowiem wystarczającą przesłanką do rozpoczęcia procedury awansu zawodowego.
Jak zostać certyfikowanym nauczycielem w Illinois | Przewodnik krok po kroku (PEL i ILTS)
Nowe przepisy obowiązujące od 1 września 2022 roku mają zastosowanie do nauczycieli zatrudnionych w szkołach, przedszkolach i innych placówkach objętych Kartą Nauczyciela. Obejmują one:
- nauczycieli zatrudnionych od 1 września 2022 roku,
- nauczycieli zatrudnionych przed 1 września 2022 roku, którzy do tego czasu nie uzyskali stopnia nauczyciela kontraktowego,
- nauczycieli, którzy uzyskali stopień kontraktowego przed 1 września 2022 roku, ale do 31 sierpnia 2027 roku nie zdążą awansować na nauczyciela mianowanego według nowych zasad.
Nauczyciele, którzy ubiegają się o awans na zasadach obowiązujących przed 1 września 2022 r. oraz nauczyciele, którzy ubiegają się o awans na zasadach obowiązujących od dnia 1 września 2022 r. Nauczyciel, który staż na stopień nauczyciela dyplomowanego rozpoczął przed 1 września 2022 r. Nauczyciel ubiegający się o stopień nauczyciela dyplomowanego według przepisów ustawy - Karta Nauczyciela w brzmieniu obowiązującym od dnia 1 września 2022 r., wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego wraz z wymaganą dokumentacją składa po przepracowaniu okresu wynikającego z art. 9ca ust. 6-7 ww. ustawy (w tym skrócenia okresu przepracowania w związku z art. 12 ustawy z dnia 5 sierpnia 2022 r. o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2022 r. poz. 1730 z późn. zm.).
Gdzie i kiedy można załatwić sprawę? osobiście w siedzibie urzędu, Rynek Kościuszki 9, 15-950 Białystok, pokój 307, od poniedziałku do piątku w godz. 7:30-15:30.
Starostwo Powiatowe w Świebodzinie, ul. Kolejowa 2, 66-200 Świebodzin, Zespół Stanowisk ds. Oświaty.
Małopolski Kurator Oświaty rozpatruje wnioski o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela dyplomowanego przez cały rok. Zgodnie z art. 22. całość ww. ustawy.
Nauczyciele, którzy złożyli wnioski o postępowanie kwalifikacyjne na stopień nauczyciela dyplomowanego do końca października 2025 r., mogą odbierać akt nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego od dnia 30.12.2025 r.
Nauczyciele, którzy złożyli wnioski o postępowanie kwalifikacyjne na stopień nauczyciela dyplomowanego do końca października 2024 r., mogą odbierać akt nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego od dnia 20.12.2024 r.
Nauczyciele, którzy złożyli wnioski o postępowanie kwalifikacyjne na stopień nauczyciela dyplomowanego do końca czerwca 2024 r., mogą odbierać akty nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego od dnia 29.08.2024 r. Dokument można odebrać osobiście lub poprzez pisemnie upoważnioną osobę.
DOKUMENTACJA Powinna być złożona do Kuratorium Oświaty w Szczecinie w zwykłej białej wiązanej teczce (miękka oprawa), Nie powinna zawierać ozdobnych stron, przekładek, fotografii, dokumentów w twardych oprawach, zbindowanych itp. Poszczególnych kartek dokumentacji nie należy umieszczać w osobnych koszulkach foliowych, nie należy ich spinać spinaczami biurowymi ani zszywać.
W dniu dzisiejszym, tj. 28 grudnia 2023 r., akty nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego będzie można odebrać do godziny 12.00. Natomiast w dniu jutrzejszym, tj. 29 grudnia 2023 r. ww. akty.
Poniżej przekazujemy informację odnośnie odebrania aktów nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
1 września wejdą w życie zmiany dotyczące zasad ubiegania się o stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego.
tags: #postepowanie #egzaminacyjne #na #dyplomowanie #czy #mianowanie