Rynek pracy, zwłaszcza w obliczu wyzwań ostatnich lat, bywa wymagający, niepewny i mało elastyczny. Szczególnie osoby młode, które napotykają trudności w znalezieniu zatrudnienia, mogą doświadczać osłabienia motywacji do poszukiwania pracy i utrzymania stanowiska. Narasta bariera psychologiczna, wynikająca z malejącej wiary we własne możliwości i strachu przed kolejnym niepowodzeniem. Trudna sytuacja zawodowa młodych ludzi ma znaczący wpływ na rynek pracy.
W odpowiedzi na te wyzwania, Fundusze Europejskie, w tym Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER), stanowią szansę dla młodych na zdobycie kwalifikacji, kompetencji i zatrudnienia. PO WER ma na celu zwiększenie możliwości zatrudnienia osób młodych w wieku 18-29 lat, które pozostają bez pracy, w tym osób z niepełnosprawnościami, zarejestrowanych jako bezrobotne. Szczególny nacisk kładziony jest na osoby, które nie uczestniczą w kształceniu ani szkoleniu - tzw. młodzież NEET.
Do grupy docelowej programu skierowany został pakiet działań pomocowych, obejmujących zróżnicowane formy wsparcia, tak aby każdy miał możliwość wyboru własnej ścieżki rozwoju zawodowego.
Staż jako klucz do zdobycia doświadczenia
Jedną z kluczowych form wsparcia oferowanych w ramach PO WER są staże. Staż to szansa na zdobycie nowych umiejętności, kompetencji i zyskanie tak cennego w oczach pracodawców doświadczenia zawodowego, co może również prowadzić do zdobycia pierwszej pracy. Staż w wybranym zakładzie pracy zazwyczaj trwa od 3 do 6 miesięcy, a po tym czasie znacznie wzrasta możliwość uzyskania zatrudnienia.
W okresie odbywania stażu uczestnikowi przysługuje stypendium stażowe, a także możliwość otrzymania środków na pokrycie kosztów związanych z niezbędnymi badaniami lekarskimi oraz zwrot kosztów przejazdu na staż. To właśnie dofinansowane w ramach PO WER staże mogą dać także coś więcej - wiarę we własne możliwości i szansę realnej poprawy swojej sytuacji życiowej. Dlatego właśnie staże cieszą się dużym zainteresowaniem.
Przykładowo, pracodawcy są zachęcani do organizacji staży dla osób bezrobotnych w ramach projektu "Aktywizacja osób młodych pozostających bez pracy w powiecie bocheńskim (VI)" w Programie Operacyjnym Wiedza Edukacja Rozwój. Wnioski o staż mogą składać osoby w wieku 18-29 lat, zarejestrowane w Powiatowym Urzędzie Pracy w Bochni, a staże będą trwały od 3 do 7 miesięcy. Warto zaznaczyć, że wnioski można składać od 23.03.2022 r. w Urzędzie Pracy lub wysyłać pocztą, jednak ważne jest, aby wniosek był kompletny i poprawnie sporządzony.
Podobne inicjatywy realizowane są w innych regionach. Powiatowy Urząd Pracy w Łowiczu rozpoczął nabór wniosków na organizację staży w ramach projektu "Aktywizacja osób młodych pozostających bez pracy w powiecie łowickim (IV)", który jest współfinansowany przez Europejski Fundusz Społeczny. Planuje się realizację staży dla 133 bezrobotnych osób do 29 roku życia, z ustalonym II profilem pomocy. Staże będą trwać od 3 do 6 miesięcy, a po ich zakończeniu wymagane jest zatrudnienie na okres 3 miesięcy. Uczestnikami staży będą głównie osoby o niskich kwalifikacjach, długotrwale bezrobotne oraz osoby z niepełnosprawnościami. Co najmniej 60% stażystów powinno stanowić młodzież NEET, czyli osoby do 25 roku życia, które nie uczestniczą w kształceniu ani szkoleniu.
PO WER a rozwój kompetencji i edukacji
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (POWER) dąży do poprawy polityki i działań publicznych na rzecz rynku pracy, edukacji i całej gospodarki. Wsparcie trafia do polskich uczelni, zarówno publicznych, jak i niepublicznych.
Główne cele programu obejmują:
- Cel 1: Podniesienie kompetencji studentów, odpowiadających potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa. Służy temu m.in. opracowanie i realizacja nowych lub dostosowanie istniejących programów kształcenia - o profilu ogólnoakademickim albo praktycznym - do aktualnych potrzeb społeczno-gospodarczych. W dochodzenie do tego celu wpisuje się również przygotowanie wysokiej jakości programów stażowych. Inne formy wsparcia, które umożliwiają podnoszenie kompetencji studentów, to certyfikowane szkolenia i zajęcia warsztatowe, dodatkowe zajęcia praktyczne czy realizowane wspólnie z pracodawcami wizyty studyjne u pracodawców.
- Cel 2: Zwiększenie jakości i efektywności kształcenia na studiach doktoranckich.
- Cel 3: Poprawa dostępności międzynarodowych programów kształcenia dla osób z Polski oraz dla cudzoziemców.
- Cel 4: Poprawa dostępności szkolnictwa wyższego, czyli zniwelowanie barier dostępności dla studentów z niepełnosprawnościami.
Adresatami działań PO WER są uczelnie i podmioty uczestniczące w kształceniu na poziomie wyższym, studenci, doktoranci, kadra uczelni, a także inne osoby uczestniczące w kształceniu na poziomie wyższym. Głównymi beneficjentami są uczelnie i inne podmioty realizujące kształcenie na poziomie wyższym.
Program Wiedza Edukacja Rozwój jest finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) oraz ze środków specjalnej linii budżetowej Inicjatywy na rzecz zatrudnienia ludzi młodych (Youth Employment Initiative - YEI), a także z budżetu państwa. Na realizację Programu przeznaczone zostanie ponad 5,4 mld euro, w tym ponad 2 mld euro na wsparcie osób młodych.
Wsparcie dla osób z niepełnosprawnościami
PO WER zwraca szczególną uwagę na wsparcie osób z niepełnosprawnościami, zarówno w kontekście rynku pracy, jak i edukacji. Istnieje możliwość ubiegania się o dofinansowanie z tytułu niepełnosprawności dla studentów zakwalifikowanych do wyjazdu w programie Erasmus+. Student posiada możliwość wystąpienia z wnioskiem o finansowanie potrzeb związanych ze swoją trudną sytuacją wynikającą ze stopnia niepełnosprawności.
Dodatkowe stypendia mają na celu pokrycie wyjątkowych kosztów związanych ze specjalnymi potrzebami osób niepełnosprawnych podczas pobytu na stypendium Erasmusa+. O dofinansowanie mogą ubiegać się tylko studenci z orzeczeniem.
Kwota dodatkowego wsparcia może zostać przyznana w kilku kategoriach, zgodnie z wnioskiem, i rozliczana jest po zakończonej mobilności na podstawie przedstawionych przez studenta dokumentów finansowych - faktur, biletów, rachunków. Dokument wnioskujący o przyznanie środków składany jest do odpowiedniego działu, z opinią Pełnomocnika ds. osób niepełnosprawnych i przesyłany w imieniu studenta do instytucji zarządzającej programem, która przyznaje studentowi zgodę na kwotę, o którą występuje.
Wsparcie może obejmować:
- Koszty podróży osoby towarzyszącej oraz koszty związane z pobytem osoby towarzyszącej (zakwaterowanie, wyżywienie, transport lokalny, itp.) - rozliczane jako koszty rzeczywiste.
- Koszty wynagrodzenia profesjonalnego opiekuna miejscowego.
- Koszty specjalnej opieki medycznej dla uczestnika mobilności na miejscu (opieka lekarska, rehabilitacja, leki).
- Inne koszty, bez których wyjazd stypendialny nie mógłby się odbyć (wymaga udokumentowania w postaci zalecenia organu orzekającego o niepełnosprawności lub lekarza).
W przypadku studenta, który w orzeczeniu ma przyznane prawo do zamieszkania w oddzielnym pokoju, można dofinansować maksymalnie 50% kosztów wynajmu mieszkania lub pokoju.
Przykład sukcesu: Dominika Gulda - od stażu do własnej firmy
Historia Dominiki Guldy z Jaworzna jest doskonałym przykładem tego, jak staż finansowany z Funduszy Europejskich może odmienić życie. Po ukończeniu szkoły Dominika nie dostała się na Akademię Sztuk Pięknych i podjęła pracę w drukarni, której szczerze nienawidziła. Wiedząc, że musi coś zmienić, przypomniała sobie o swoim marzeniu - zostaniu tatuażystką.
Dzięki stażowi zorganizowanemu przez Powiatowy Urząd Pracy w ramach projektu realizowanego przez PO WER, Dominika przez cztery miesiące szlifowała swoje umiejętności, trenując m.in. na sztucznej skórze. „Ten staż to było trochę takie terminowanie w zawodzie. Dostawałam pieniądze z urzędu pracy. Wtedy mieszkałam jeszcze z rodzicami, skupiłam się więc na nauce nowych umiejętności. Miałam na to czas i przestrzeń. Po tych czterech miesiącach poczułam się gotowa do samodzielnej pracy” - opowiada.
Po stażu Dominika nadal pracowała w firmie, która ją zatrudniła, stale szlifując swoje umiejętności. Gdy poczuła się pewniej, postanowiła założyć własną firmę i pracuje na własny rachunek, wynajmując stanowisko do tatuowania. „W tym zawodzie nie można spocząć na laurach, trzeba rozwijać swoje umiejętności, ćwiczyć kreatywność, realizować swoje pomysły. Każdy nowy tatuaż to wyzwanie” - zaznacza.
Dziś Dominika jest zadowolona z pracy, samodzielności i zarobków. Aktywnie rozwija swoje umiejętności, jeżdżąc na konwenty tatuażystów, gdzie uczy się od najlepszych i bierze udział w konkursach. „Chciałabym, żeby moja kreska i cienie były rozpoznawalne. A wtedy? Świat będzie stał przede mną otworem i poczuję się gotowa. Będę mogła otworzyć własne studio i szkolić następnych tatuażystów” - mówi z entuzjazmem.
Jej rada dla młodych ludzi, którzy nie wiedzą, co ze sobą zrobić po szkole, jest jednoznaczna: „Nie ma nic gorszego niż narzekanie na warunki życia i pracy. Każdy, kto chce być szczęśliwy i mieć satysfakcję z tego, co robi, powinien wziąć los w swoje ręce. Mnie udało się to w tydzień, a staż finansowany z Funduszy Europejskich bardzo mi w tym pomógł. Ta zmiana to najlepsze, co przytrafiło mi się w życiu. Moja praca jest moją pasją, odnalazłam się w tatuowaniu. Jestem zachwycona tym, co robię. Innym też się uda znaleźć swoje miejsce, jeśli tylko spróbują.”
Międzynarodowe doświadczenie dzięki PO WER: Projekt "Kształcenie zawodowe bez granic"
Program PO WER umożliwia również zdobywanie międzynarodowego doświadczenia. Przykładem jest projekt "Kształcenie zawodowe bez granic", realizowany w ramach programu Erasmus+ przez Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Więcborku. Projekt uzyskał 100% dotację z Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020.
Projekt skierowany jest do uczniów kształcących się w zawodach: technik informatyk, technik ekonomista, technik hotelarstwa oraz technik żywienia i usług gastronomicznych, a także do nauczycieli przedmiotów zawodowych. Celem projektu jest odbycie czterotygodniowego stażu zawodowego w Sligo w Irlandii przez uczniów, podniesienie ich kompetencji zawodowych i doskonalenie znajomości języka angielskiego.
Podczas pobytu w Irlandii, młodzież zamieszkała u irlandzkich rodzin, co pozwoliło poznać realia życia codziennego Irlandczyków oraz stosować język angielski w różnych sytuacjach. Projekt zakładał również realizację programu kulturowego i językowego, a także pedagogiczno-psychologicznego.
Rezultatem uczestnictwa w projekcie jest podniesienie kompetencji zawodowych i językowych uczniów, zaznajomienie się z nowymi technologiami oraz wykształcenie w sobie konieczności elastycznego podejścia do rynku pracy. Zwiększa to szanse absolwentów na zatrudnienie na wymagającym europejskim rynku pracy oraz ułatwia założenie własnej działalności gospodarczej.
Nauczyciele przedmiotów zawodowych również aktywnie uczestniczyli w projekcie, biorąc udział w szkoleniach typu Job Shadowing w Irlandii. Był to doskonały sposób na poznanie kultury i stylu życia Irlandczyków oraz wymianę doświadczeń.
PO WER - inwestycja w przyszłość
Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój to kompleksowe narzędzie wspierające rozwój zawodowy i edukacyjny Polaków. Dzięki różnorodnym formom wsparcia, takim jak staże, szkolenia, doradztwo czy programy mobilnościowe, PO WER pomaga młodym ludziom zdobywać kluczowe kompetencje, doświadczenie i pewność siebie, niezbędne do odniesienia sukcesu na rynku pracy.
Program ten stanowi istotną inwestycję w kapitał ludzki, przyczyniając się do wzrostu konkurencyjności polskiej gospodarki i poprawy spójności społecznej.
tags: #coto #jesy #staz #po #wer