Karta Nauczyciela przewiduje możliwość przeniesienia nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania (a więc mianowanego lub dyplomowanego) na własną prośbę (przeniesienie na wniosek nauczyciela) lub z urzędu za jego zgodą (przeniesienie z urzędu) na inne stanowisko w tej samej lub innej szkole, w tej samej lub innej miejscowości, na takie samo lub inne stanowisko.
W tym trybie nauczyciel może nie tylko zająć inne stanowisko w tej samej szkole, ale również takie samo lub inne stanowisko w innej szkole, która może znajdować się w miejscowości będącej dotychczasowym miejscem pracy nauczyciela bądź też w innej miejscowości.
Możliwe jest przeniesienie nauczyciela wewnętrzne, jak i do innej szkoły, bez konieczności rozwiązywania stosunku pracy (art. 18 Karty Nauczyciela).
Dotyczy to nie tylko nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania, ale do 31 sierpnia 2019 r. także umowy o pracę na czas nieokreślony bez względu na wymiar zajęć, nie tylko w gimnazjach i w szkołach z klasami dotychczasowego gimnazjum (art. 220 ust. 1 pkt 1 ustawy Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe).
Należy pamiętać, że możliwość rozszerzonego zastosowania przeniesienia służbowego istnieje tylko do 31 sierpnia 2019 r. To oznacza, że przeniesienie służbowe nauczycieli innych niż zatrudnieni na podstawie mianowania jest dopuszczalne tylko wówczas, gdy następuje nie później niż 31 sierpnia 2019 r. Należy o tym pamiętać, jeżeli będziemy chcieli przenieść nauczyciela zatrudnionego na podstawie umowy o pracę od 1 września 2019 r.
Procedura przeniesienia nauczyciela
Przeniesienia nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania do innej szkoły dokonuje dyrektor szkoły, do której nauczyciel ma być przeniesiony, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego tę szkołę i za zgodą dyrektora szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony (art. 18 ust. 4 KN).
W związku z tym to właśnie dyrektor szkoły do której nauczyciel jest przenoszony podejmuje czynności inicjujące rozpoczęcie całej procedury. Warunkiem przeniesienia jest wyrażenie zgody na przeniesienie przez dyrektora szkoły, w której nauczyciel pracuje, i uprzednie zasięgnięcie opinii organu prowadzącego szkołę (wójta, burmistrza, prezydenta miasta, starosty, marszałka województwa).
Dyrektor szkoły zatrudniającej nauczyciela zwraca się do niego z prośbą o wyrażenie zgody na przeniesienie. Jeżeli nauczyciel nie wyrazi zgody na przeniesienie do innej szkoły - koniec procedury. Dyrektor szkoły zatrudniającej nauczyciela wyraża zgodę na jego przeniesienie.
Jeżeli dyrektor odmówi wyrażenia zgody na przeniesienie nauczyciela do innej placówki - koniec procedury.
Dyrektor szkoły przyjmującej informuje nauczyciela o przeniesieniu.
W akcie przeniesienia należy wskazać nowego pracodawcę i miejsce wykonywania pracy (jeżeli ulegają zmianie), stanowisko, na jakie nauczyciel jest przenoszony, oraz datę przeniesienia.
W przypadku otrzymania przez nauczyciela religii skierowania do pracy w innej szkole przeniesienia dokonuje dyrektor tej szkoły w porozumieniu z dyrektorem szkoły, w której nauczyciel dotychczas pracuje, i jedynie po zawiadomieniu organów prowadzących te szkoły.
Warto zaznaczyć, że przeniesienia nauczyciela religii, który otrzymał na podstawie odrębnych przepisów skierowanie do innej szkoły wymaga innej procedury.
Przeniesienia dokonuje dyrektor szkoły, do której nauczyciel otrzymał skierowanie, w porozumieniu z dyrektorem szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony, i po zawiadomieniu organów prowadzących te szkoły (art. 10 ust. 8a KN).
Zgodnie z treścią art. 10 ust. 8a KN, w celu potwierdzenia, że nauczyciel nie był karany za przestępstwo popełnione umyślnie, przed nawiązaniem stosunku pracy, jest obowiązany przedstawić dyrektorowi szkoły informację z Krajowego Rejestru Karnego.
Z treści przepisu wynika obowiązek przedłożenia dyrektorowi szkoły informację o niekaralności przed nawiązaniem stosunku pracy. Obowiązek ten pojawił się w obrocie prawnym od 23 sierpnia 2008 r., kiedy to weszła w życie znowelizowana treść art. 10 ust. 8a KN na podstawie ustawy z dnia 25 lipca 2008 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty, ustawy - Karta Nauczyciela oraz ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. Nr 145, poz. 917). Stąd też każdy stosunek pracy nawiązany po 23 sierpnia 2008 r. musiał być poprzedzony udokumentowaniem przez nauczyciela faktu braku skazania za przestępstwo umyślne informacją z Krajowego Rejestru Karnego.
Po przeniesieniu nauczyciela mianowanego, jego stosunek pracy na nowym stanowisku stanowi kontynuację poprzedniego, a tym samym jest stosunkiem pracy z mianowania. W związku z tym, że na podstawie przeniesienia nie powstaje nowy stosunek pracy, lecz jest to kontynuacja tego samego stosunku pracy, nie można mówić o powstaniu obowiązku, o którym mowa w art. 10 ust. 8a KN.
Zmiana stanowiska i wymiaru zajęć
Pojęcie „inne stanowisko”, o którym mowa w art. 18 ust. 1 Karty Nauczyciela, należy interpretować zgodnie z art. 42 Karty Nauczyciela. Przepis ten dotyczy tygodniowego wymiaru zajęć, który odnosi się do poszczególnych stanowisk pracy.
W przepisie tym wyróżnia się stanowiska nauczycielskie w różnych typach (rodzajach) szkół, np. nauczyciele przedszkoli, szkół podstawowych, kolegiów nauczycielskich, praktycznej nauki zawodu, wychowawcy w świetlicach i internatach itp. Przeniesienie z jednej do drugiej z kategorii stanowisk wymienionych w tym przepisie jest przeniesieniem na inne stanowisko w rozumieniu art. 18 ust. 1 Karty Nauczyciela.
Należy zwrócić uwagę, że przeniesienie nauczyciela na inne niż dotychczas zajmowane stanowisko w określonych sytuacjach może spowodować zmianę obowiązkowego wymiaru zajęć w tygodniu pracy. Często będzie się wiązać ze zmianą wymiaru tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych na podstawie innego pensum (w ramach określonych w art. 42 ust. 3 Karty Nauczyciela) lub też zasad jego określania (na podstawie art. 42 ust. 3 pkt 3 Karty Nauczyciela).
Należy postawić tezę, że przeniesienie na inne stanowisko, nawet wiążące się ze zmianą tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć nie może wiązać się ze zmianą rodzaju nawiązanego stosunku pracy. W związku z tym, przeniesienie powinno również uwzględniać kwalifikacje nauczyciela do wykonywania pracy na stanowisku na które jest przenoszony. Tylko bowiem praca zgodna z kwalifikacjami umożliwia zatrudnienie (lub też jego kontynuację) na podstawie mianowania, jak też w ogóle co do zasady zatrudnienie nauczyciela w szkole. Zmiana rodzaju stosunku pracy powinna bowiem następować na zasadach ogólnych przewidzianych w pragmatyce nauczycielskiej.
Obowiązki pracodawcy związane z przeniesieniem i BHP
Zamierzamy awansować pracownika działu na stanowisko kierownika. Pracodawcy nie wolno dopuścić pracownika do pracy, do której wykonywania nie posiada on wymaganych kwalifikacji lub potrzebnych umiejętności, a także dostatecznej znajomości przepisów oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy. Zapoznanie zatrudnionego z tymi ostatnimi należy do podstawowych obowiązków pracodawcy, o czym stanowi art. 94 pkt 4 K.p.
Ponadto, zgodnie z art. 2373 K.p., pracodawca jest obowiązany zapewnić przeszkolenie pracownika w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy przed dopuszczeniem go do pracy na konkretnym stanowisku (szkolenia wstępne) oraz w trakcie zatrudnienia na nim (szkolenia okresowe).
Szczegółowe zasady szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy zostały określone w rozporządzeniu Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 27 lipca 2004 r. w tej sprawie (Dz. U. nr 180, poz. 1860), dalej rozporządzeniu.
Instruktaż ogólny odbywają, przed dopuszczeniem do wykonywania pracy, nowo zatrudnieni pracownicy, studenci odbywający u pracodawcy praktykę studencką oraz uczniowie odbywający praktyczną naukę zawodu. Zatem obowiązek zaznajomienia z ogólnymi przepisami bhp dotyczy każdej osoby, która rozpoczyna pracę w danym zakładzie pracy.
Zgodnie z § 11 ust. 5 rozporządzenia, instruktaż stanowiskowy przeprowadza wyznaczona przez pracodawcę osoba kierująca pracownikami lub pracodawca, jeżeli osoby te posiadają odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie zawodowe oraz są przeszkolone w zakresie metod prowadzenia instruktażu stanowiskowego.
Obowiązkiem dyrektora jest zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w szkole i na zajęciach poza jej obiektami. Obowiązek ten obejmuje w równej mierze uczniów jak i pracowników oświaty. Aby go zrealizować, należy m.in. zapewnić szkolenia wstępne BHP dla nowych pracowników, ale też przekazać im pakiet niezbędnych informacji.
Dopuszczenie pracownika szkoły do pracy bez uprzedniego przeszkolenia w zakresie BHP jest naruszeniem prawa, które może skończyć się grzywną dla dyrektora szkoły.
Szkolenie wstępne - obejmuje instruktaż ogólny i stanowiskowy. Szkolenie okresowe - przeprowadzane cyklicznie, zależnie od rodzaju stanowiska (np. Zgodnie z Kodeksem pracy (art. 237³ § 2), pracodawca nie może dopuścić pracownika do pracy bez aktualnego szkolenia BHP.
Pracownik wykonujący pracę na kilku stanowiskach pracy powinien odbyć instruktaż stanowiskowy na każdym z tych stanowisk. Tak stanowi § 11 ust. 2 rozporządzenia. Ale ważny jest tu także § 11 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia. Wynika z niego, że instruktaż jest konieczny przy przenoszeniu na stanowisko robotnicze.
Przeprowadzenie instruktażu nie będzie natomiast konieczne, jeśli pracownik wykonuje pracę na kilku stanowiskach i wcześniej odbył instruktaż stanowiskowy na stanowisku, na które jest przenoszony, chyba że w międzyczasie doszło do zmiany warunków techniczno-organizacyjnych na tym stanowisku. Jak wynika bowiem z § 11 ust. 3 rozporządzenia, w razie wprowadzenia na stanowisku robotniczym zmian warunków techniczno-organizacyjnych, w szczególności zmian procesu technologicznego, zmian organizacji stanowisk pracy, wprowadzenia do stosowania substancji o działaniu szkodliwym dla zdrowia albo niebezpiecznym oraz nowych lub zmienianych narzędzi, maszyn i innych urządzeń - pracownik zatrudniony na tym stanowisku odbywa instruktaż stanowiskowy przygotowujący go do bezpiecznego wykonywania pracy w zmienionych warunkach.
Szkolenie BHP dotyczące nauczycieli oraz szkół
Urządzenia sanitarno-higieniczne są utrzymywane w czystości i w stanie pełnej sprawności technicznej. W pomieszczeniach szkoły i placówki zapewnia się również właściwe oświetlenie, wentylację i ogrzewanie. W pomieszczeniach, w których odbywają się zajęcia, zapewnia się temperaturę co najmniej 18°C. Przerwy w zajęciach uczniowie spędzają pod nadzorem nauczyciela.
Przed dopuszczeniem do zajęć przy maszynach i innych urządzeniach technicznych w warsztatach, laboratoriach i pracowniach, uczniów zaznajamia się z zasadami i metodami pracy zapewniającymi bezpieczeństwo i higienę pracy przy wykonywaniu czynności na stanowisku roboczym.
Po zakończeniu kursu BHP pracownikowi należy wystawić stosowne zaświadczenie.
Obowiązek przeprowadzenia szkoleń przeciwpożarowych - czy taki istnieje? Przepisy wprost go nie przewidują. Pracownicy szkoły lub placówki podlegają przeszkoleniu w zakresie udzielania pierwszej pomocy (§ 21 rozporządzenia MENiS z 31 grudnia 2002 r.). Przepisy nie przewidują utraty ważności szkolenia z pierwszej pomocy.
Bardzo istotna jest tu kwestia ryzyka zawodowego. Jak dokonać oceny zagrożeń występujących w związku z pracą w szkole? Stosowne rozwiązania w tym zakresie, w tym także wzór karty oceny ryzyka zawodowego powinien zawierać regulamin pracy szkoły.
tags: #instruktaz #stanowiskowy #nauczyciel #zatrudnienie #w #innej